Au Cours Masson, nous comprenons l'importance cruciale de l'année de Terminale. Qu'il s'agisse de consolider vos acquis pour l'année en cours, de vous préparer aux différents concours ou d'anticiper le programme des études supérieures, nous avons le stage qu'il vous faut :
Nos programmes sont adaptés aux spécificités de chaque établissement scolaire et aux aspirations individuelles de chaque élève. Que ce soit en présentiel ou en distanciel, nos formations sont conçues pour répondre à vos besoins et vous propulser vers la réussite.
Notre méthodologie exclusive permet à tous les élèves qui suivent intégralement notre programme et respectent le planning de révision d'intégrer la 1ère ou 2ème école dans au moins un concours. Ce taux de réussite exceptionnel s'appuie sur une méthode affinée depuis plus de 10 ans, en parfaite adéquation avec les recommandations des concepteurs de sujets eux-mêmes.
Comme le soulignent explicitement les concepteurs sur les sites officiels des concours : "Une bonne maîtrise du cours est impérative. Ensuite, il faut s'entraîner aux calculs avec les annales récentes... C'est la meilleure façon de se préparer aux concours."
Notre approche méthodologique suit précisément cette recommandation d'experts. Le positionnement stratégique de notre formation en février repose sur un constat pédagogique fondamental : aborder les QCM prématurément, avant la maîtrise des exercices classiques de Terminale, s'avère contre-productif.
En effet, un QCM de concours constitue essentiellement un exercice standard dépourvu des questions intermédiaires guidantes. Notre expérience démontre que la consolidation des fondamentaux doit impérativement précéder l'entraînement spécifique au format concours.
Notre accompagnement s'articule autour d'un parcours progressif et cohérent :
"Grâce au stage et au suivi quotidien jusqu'aux concours, j'ai intégré l'ESILV en 2ème position sur ma liste. La phase de révision est remarquablement structurée et la clarté des explications de Marie pour répondre à nos questions quotidiennes m'ont beaucoup aidé et rassuré."
Lucas, promotion 2023
Notre approche se distingue par trois principes fondamentaux :
Nous avons la conviction qu'une préparation prématurée dès les vacances de la Toussaint est contre-productive : elle superpose des strates de connaissances sur des fondamentaux encore fragiles. La priorité doit être accordée à un travail approfondi du programme scolaire, socle indispensable à toute préparation efficace. Cette approche méthodique permet d'ailleurs à un certain nombre de nos élèves d'obtenir le statut prestigieux de "grand admissible", les dispensant ainsi des épreuves écrites (information communiquée uniquement quelques jours avant les concours).
Stage de renforcement et de positionnement en Mathématiques destiné aux élèves de Terminale désirant notamment se préparer au Test Tescia ou au Bachelor de l’X ou au Bachelor Centrale MC Gill
Le test comprend deux types d'exercices :
Cette formation se concentre sur une préparation optimale aux exercices très poussés issus du programme, permettant ainsi d'assurer une base solide pour obtenir un excellent score permettant de booster le dossier.
Concernant les concepts nouveaux, ils sont volontairement renouvelés chaque année car l'objectif du test est d'évaluer l'agilité mathématique des candidats pour une orientation adaptée en classes préparatoires. Il serait donc contre-productif de les préparer spécifiquement.
🏆 En 2025 : Le Cours Masson a accompagné 5 des majors
Notre méthodologie exclusive permet à tous les élèves qui suivent intégralement notre programme et respectent le planning de révision d'intégrer la 1ère ou 2ème école dans au moins un concours. Ce taux de réussite exceptionnel s'appuie sur une méthode affinée depuis plus de 10 ans, en parfaite adéquation avec les recommandations des concepteurs de sujets eux-mêmes.
Comme le soulignent explicitement les concepteurs sur les sites officiels des concours : "Une bonne maîtrise du cours est impérative. Ensuite, il faut s'entraîner aux calculs avec les annales récentes... C'est la meilleure façon de se préparer aux concours."
Notre approche méthodologique suit précisément cette recommandation d'experts. Le positionnement stratégique de notre formation en février repose sur un constat pédagogique fondamental : aborder les QCM prématurément, avant la maîtrise des exercices classiques de Terminale, s'avère contre-productif.
En effet, un QCM de concours constitue essentiellement un exercice standard dépourvu des questions intermédiaires guidantes. Notre expérience démontre que la consolidation des fondamentaux doit impérativement précéder l'entraînement spécifique au format concours.
Notre accompagnement s'articule autour d'un parcours progressif et cohérent :
"Grâce au stage et au suivi quotidien jusqu'aux concours, j'ai intégré l'ESILV en 2ème position sur ma liste. La phase de révision est remarquablement structurée et la clarté des explications de Marie pour répondre à nos questions quotidiennes m'ont beaucoup aidé et rassuré."
Lucas, promotion 2023
Notre approche se distingue par trois principes fondamentaux :
Nous avons la conviction qu'une préparation prématurée dès les vacances de la Toussaint est contre-productive : elle superpose des strates de connaissances sur des fondamentaux encore fragiles. La priorité doit être accordée à un travail approfondi du programme scolaire, socle indispensable à toute préparation efficace. Cette approche méthodique permet d'ailleurs à un certain nombre de nos élèves d'obtenir le statut prestigieux de "grand admissible", les dispensant ainsi des épreuves écrites (information communiquée uniquement quelques jours avant les concours).
Cette formation a pour objectif de préparer les élèves de Terminale à un sujet du Grand Oral. Cette épreuve un peu particulière nécessite de maîtriser :
L'épreuve
En 2024, la moyenne de nos élèves est de 17,9 à cette épreuve
Chaque stage Grand Oral permet de préparer un seul sujet du Grand Oral
Rythme de la formation
Matières possibles pour le sujet traité pendant la formation : Mathématiques, Physique Chimie, SVT, NSI, Sciences de l'ingénieur, SES, SES, HGGSP
Séances (aucune modification de jour ou d'horaire ne sera possible) :
Réunion d'information : Dimanche 27 avril (visio uniquement) : 20h30
Atelier 1 de conception du sujet : Mardi 29 avril 19h-21h. Recherche biblio et contenu
Atelier 2 de conception du sujet : Mardi 6 mai 19h-21h. Support et discours
Oral blanc 1 (en groupe) : Mardi 13 mai 19h-21h
Oral blanc 2 (individuel et condition réelle) : Samedi 21 juin (bloquez votre matinée 9h-12h : un créneau plus réduit vous sera affecté au moment de la réunion d'information)
Informations à fournir en amont des ateliers de conception : le sujet traité pendant la formation doit être validé par l'établissement scolaire
Documents à fournir en amont des oraux blancs : le texte complet de la présentation et les supports du sujet
Supports pour retravailler jusqu'à l'oral :
Cette formation a pour objectif de préparer les élèves de Terminale à un sujet du Grand Oral. Cette épreuve un peu particulière nécessite de maîtriser :
L'épreuve
En 2024, la moyenne de nos élèves est de 17,9 à cette épreuve
Chaque stage Grand Oral permet de préparer un seul sujet du Grand Oral
Rythme de la formation
Matières possibles pour le sujet traité pendant la formation : Mathématiques, Physique Chimie, SVT, NSI, Sciences de l'ingénieur, SES, SES, HGGSP
Séances (aucune modification de jour ou d'horaire ne sera possible) :
Réunion d'information : Dimanche 27 avril (visio uniquement) : 20h30
Atelier 1 de conception du sujet : Dimanche 4 mai 18h-20h. Recherche biblio et contenu
Atelier 2 de conception du sujet : Dimanche 11 mai 18h-20h. Support et discours
Oral blanc 1 (en groupe) : Dimanche 25 mai 18h-20h
Oral blanc 2 (individuel et condition réelle) : Samedi 21 juin (bloquez votre matinée 9h-12h : un créneau plus réduit vous sera affecté au moment de la réunion d'information)
Informations à fournir en amont des ateliers de conception : le sujet traité pendant la formation doit être validé par l'établissement scolaire
Documents à fournir en amont des oraux blancs : le texte complet de la présentation et les supports du sujet
Supports pour retravailler jusqu'à l'oral :
Stage de physique chimie destiné aux élèves de Terminale pour réviser l’épreuve de TP de Physique Chimie du BAC
Ce stage se déroule 10 jours avant les épreuves de TP afin d'être prrêt le jour J.
Objectifs :
Stage de mathématiques destiné aux élèves de Terminale pour réviser l’épreuve du BAC une semaine avant les épreuves
Objectifs : Encadrer les révisions du bac et débloquer les élèves sur les points problématiques quotidiennement
Stage de physique chimie destiné aux élèves de Terminale pour réviser l’épreuve du BaC une semaine avant les épreuves
Objectifs : Encadrer les révisions du bac et débloquer les élèves sur les points problématiques quotidiennement
**Stage de Mathématiques et de physique destiné aux élèves en fin de Terminale entrant en Prépa Scientifique, EPFL, Bachelor de l'X ou Prépa intégrée **
Les objectifs de ce stage :
Pourquoi un stage début juillet et non fin août ? Contrairement au lycée, où un travail intensif juste avant la rentrée peut porter ses fruits, la prépa exige des automatismes solides pour réussir. En choisissant de faire ce stage début juillet, l’élève a l’occasion d’identifier ses faiblesses dès le départ, ce qui lui laisse tout l’été pour les combler progressivement. De plus, cela lui permet d’acquérir des réflexes essentiels en travaillant régulièrement pendant les vacances, et de mieux se préparer aux exercices que les professeurs de prépa donnent souvent à faire durant l'été. Cela garantit une rentrée plus sereine et une meilleure assimilation des concepts dès le début de l'année.
En choisissant ce stage au début des vacances d'été, vous offrez à votre enfant la possibilité de se préparer en profondeur et de manière échelonnée aux exigences du supérieur.
Chaque séance se déroule de la façon suivante :
Stage de mathématiques destiné aux élèves entrant en Terminale ayant choisi la spécialité mathématiques ou l'option mathématiques complémentaires (le programme de début d'année est commun à la spécialité maths)
La Première et la Terminale sont des années déterminantes dans la scolarité d’un étudiant et de bons résultats sont indispensables afin de vous constituer un dossier solide en vue des études supérieures. Se forger un bon dossier scolaire nécessaire pour être pris en CPGE, en PASS dans la FAC de votre choix ou dans n’importe quelle filière sélective. Noter que votre bulletin compte autant que le BAC français dans la moyenne du BAC : 10% de la note
Les stages de prérentrée ont pour objectif d’anticiper le programme de l’année pour réussir son année scolaire. Cela permet aux élèves d’avoir déjà compris le cours, les méthodes et les concepts délicats. L’élève aura ainsi plus de temps pendant l’année pour maîtriser la rédaction (bien souvent arbitraire, car étonnamment non universelle) de son professeur pour exceller.
Objectifs du stage :
Chaque séance se déroule de la façon suivante :
Stage de mathématiques destiné aux élèves entrant en Terminale ayant choisi l'option mathématiques expertes
La Première et la Terminale sont des années déterminantes dans la scolarité d’un étudiant et de bons résultats sont indispensables afin de vous constituer un dossier solide en vue des études supérieures. Se forger un bon dossier scolaire nécessaire pour être pris en CPGE, en PASS dans la FAC de votre choix ou dans n’importe quelle filière sélective. Noter que votre bulletin compte autant que le BAC français dans la moyenne du BAC : 10% de la note
Les stages de prérentrée ont pour objectif d’anticiper le programme de l’année pour réussir son année scolaire. Cela permet aux élèves d’avoir déjà compris le cours, les méthodes et les concepts délicats. L’élève aura ainsi plus de temps pendant l’année pour maîtriser la rédaction (bien souvent arbitraire, car étonnamment non universelle) de son professeur pour exceller.
Objectifs du stage :
Chaque séance se déroule de la façon suivante :
La Première et la Terminale sont des années déterminantes dans la scolarité d’un étudiant et de bons résultats sont indispensables afin de vous constituer un dossier solide en vue des études supérieures. Se forger un bon dossier scolaire nécessaire pour être pris en CPGE, en PASS dans la FAC de votre choix ou dans n’importe quelle filière sélective. Noter que votre bulletin compte autant que le BAC français dans la moyenne du BAC : 10% de la note
Les stages de prérentrée ont pour objectif d’anticiper le programme de l’année pour réussir son année scolaire. Cela permet aux élèves d’avoir déjà compris le cours, les méthodes et les concepts délicats. L’élève aura ainsi plus de temps pendant l’année pour maîtriser la rédaction (bien souvent arbitraire, car étonnamment non universelle) de son professeur pour exceller.
Objectifs du stage :
Chaque séance se déroule de la façon suivante :
Stage de mathématiques destiné aux élèves entrant en Terminale ayant choisi la spécialité mathématiques ou l'option mathématiques complémentaires (le programme de début d'année est commun à la spécialité maths)
La Première et la Terminale sont des années déterminantes dans la scolarité d’un étudiant et de bons résultats sont indispensables afin de vous constituer un dossier solide en vue des études supérieures. Se forger un bon dossier scolaire nécessaire pour être pris en CPGE, en PASS dans la FAC de votre choix ou dans n’importe quelle filière sélective. Noter que votre bulletin compte autant que le BAC français dans la moyenne du BAC : 10% de la note
Les stages de prérentrée ont pour objectif d’anticiper le programme de l’année pour réussir son année scolaire. Cela permet aux élèves d’avoir déjà compris le cours, les méthodes et les concepts délicats. L’élève aura ainsi plus de temps pendant l’année pour maîtriser la rédaction (bien souvent arbitraire, car étonnamment non universelle) de son professeur pour exceller.
Objectifs du stage :
Chaque séance se déroule de la façon suivante :
Stage de mathématiques destiné aux élèves entrant en Terminale ayant choisi l'option mathématiques expertes
La Première et la Terminale sont des années déterminantes dans la scolarité d’un étudiant et de bons résultats sont indispensables afin de vous constituer un dossier solide en vue des études supérieures. Se forger un bon dossier scolaire nécessaire pour être pris en CPGE, en PASS dans la FAC de votre choix ou dans n’importe quelle filière sélective. Noter que votre bulletin compte autant que le BAC français dans la moyenne du BAC : 10% de la note
Les stages de prérentrée ont pour objectif d’anticiper le programme de l’année pour réussir son année scolaire. Cela permet aux élèves d’avoir déjà compris le cours, les méthodes et les concepts délicats. L’élève aura ainsi plus de temps pendant l’année pour maîtriser la rédaction (bien souvent arbitraire, car étonnamment non universelle) de son professeur pour exceller.
Objectifs du stage :
Chaque séance se déroule de la façon suivante :
Stage intensif d'immersion et d'orientation pour lycéens de Terminale
La réforme du baccalauréat a transformé le parcours vers les classes préparatoires. Notre stage se distingue par sa méthode unique : pas de cours théoriques supplémentaires et rébarbatifs, mais une utilisation directe de vos acquis de Terminale à des exercices de prépa.
Ce que vous ne trouverez pas ailleurs :
Chaque session s'articule autour d'exercices ciblés, semblables à ceux que vous rencontrerez en prépa :
"Ce stage a été décisif dans mon orientation. J'étais convaincu que la filière MPSI était adaptée pour moi car j'aimais les maths en Terminale. Marie m'a permis de prendre conscience que mon 17 de moyenne en maths reflétait mes bons réflexes et non pas mon intuition. La PCSI se passe très bien et des amis qui avaient à peu près le même profil que moi galèrent MPSI 😅"* - Antoine, PCSI/PC H4
Au Cours Masson, nous croyons fermement qu'une orientation adaptée est la clé de la réussite. Notre expertise nous permet d'identifier le parcours où votre potentiel s'exprimera pleinement, vous permettant de vivre vos années de prépa comme un tremplin plutôt qu'un obstacle. Nous préférons vous voir épanoui dans une filière qui vous convient plutôt que de lutter dans une voie inadaptée, même prestigieuse.
Notre engagement ne s'arrête pas à la fin du stage :
Formation stratégique et condensée pour lycéens visant les études de santé (PASS/LAS)
Les biostatistiques constituent bien plus qu'une simple matière du programme PASS/LAS - c'est un indicateur déterminant de votre compatibilité avec différentes universités. Notre formation vous permet non seulement d'exceller dans cette matière difficile, mais aussi d'identifier l'université dont l'approche pédagogique correspond le mieux à votre profil cognitif - un avantage inestimable pour vos choix Parcoursup.
La période de Toussaint offre une précieuse fenêtre d'apprentissage que nous exploitons pleinement :
Notre accompagnement se poursuit après la validation de vos vœux Parcoursup :
Témoignage "Grâce à la formation PASS du Cours Masson, j'ai non seulement maîtrisé cette matière redoutée, mais j'ai aussi découvert que mon profil correspondait davantage à l'approche pédagogique de l'Université de Paris. Mon année s'est très bien passée et j'ai été grand admissible. Aujourd'hui, je réalise à quel point cette décision éclairée a été déterminante." - Raphaël
Au Cours Masson, nous avons identifié les facteurs clés de réussite dans les études médicales :
Notre formation biostatistiques est le fruit de 15 années d'expérience et d'adaptation continue aux réformes des études médicales. Elle vous offre non seulement un avantage académique décisif, mais aussi une précieuse boussole pour choisir l'université où vos chances de réussite seront maximales.
Notre engagement ne s'arrête pas à la fin du stage :
Stage intensif d'immersion et d'orientation pour lycéens de Terminale
La réforme du baccalauréat a transformé le parcours vers les classes préparatoires. Notre stage se distingue par sa méthode unique : pas de cours théoriques supplémentaires et rébarbatifs, mais une utilisation directe de vos acquis de Terminale à des exercices de prépa.
Ce que vous ne trouverez pas ailleurs :
Chaque session s'articule autour d'exercices ciblés, semblables à ceux que vous rencontrerez en prépa :
"Ce stage a été décisif dans mon orientation. J'étais convaincu que la filière MPSI était adaptée pour moi car j'aimais les maths en Terminale. Marie m'a permis de prendre conscience que mon 17 de moyenne en maths reflétait mes bons réflexes et non pas mon intuition. La PCSI se passe très bien et des amis qui avaient à peu près le même profil que moi galèrent MPSI 😅"* - Antoine, PCSI/PC H4
Au Cours Masson, nous croyons fermement qu'une orientation adaptée est la clé de la réussite. Notre expertise nous permet d'identifier le parcours où votre potentiel s'exprimera pleinement, vous permettant de vivre vos années de prépa comme un tremplin plutôt qu'un obstacle. Nous préférons vous voir épanoui dans une filière qui vous convient plutôt que de lutter dans une voie inadaptée, même prestigieuse.
Notre engagement ne s'arrête pas à la fin du stage :
Stage intensif d'immersion et d'orientation pour lycéens de Terminale
La réforme du baccalauréat a transformé le parcours vers les classes préparatoires. Notre stage se distingue par sa méthode unique : pas de cours théoriques supplémentaires et rébarbatifs, mais une utilisation directe de vos acquis de Terminale à des exercices de prépa.
Ce que vous ne trouverez pas ailleurs :
Chaque session s'articule autour d'exercices ciblés, semblables à ceux que vous rencontrerez en prépa :
"Ce stage a été décisif dans mon orientation. J'étais convaincu que la filière MPSI était adaptée pour moi car j'aimais les maths en Terminale. Marie m'a permis de prendre conscience que mon 17 de moyenne en maths reflétait mes bons réflexes et non pas mon intuition. La PCSI se passe très bien et des amis qui avaient à peu près le même profil que moi galèrent MPSI 😅"* - Antoine, PCSI/PC H4
Au Cours Masson, nous croyons fermement qu'une orientation adaptée est la clé de la réussite. Notre expertise nous permet d'identifier le parcours où votre potentiel s'exprimera pleinement, vous permettant de vivre vos années de prépa comme un tremplin plutôt qu'un obstacle. Nous préférons vous voir épanoui dans une filière qui vous convient plutôt que de lutter dans une voie inadaptée, même prestigieuse.
Notre engagement ne s'arrête pas à la fin du stage :
