Stage intensif d'immersion et d'orientation pour lycéens de Terminale
La réforme du baccalauréat a transformé le parcours vers les classes préparatoires. Notre stage se distingue par sa méthode unique : pas de cours théoriques supplémentaires et rébarbatifs, mais une utilisation directe de vos acquis de Terminale à des exercices de prépa.
Ce que vous ne trouverez pas ailleurs :
Chaque session s'articule autour d'exercices ciblés, semblables à ceux que vous rencontrerez en prépa :
"Ce stage a été décisif dans mon orientation. J'étais convaincu que la filière MPSI était adaptée pour moi car j'aimais les maths en Terminale. Marie m'a permis de prendre conscience que mon 17 de moyenne en maths reflétait mes bons réflexes et non pas mon intuition. La PCSI se passe très bien et des amis qui avaient à peu près le même profil que moi galèrent MPSI 😅"* - Antoine, PCSI/PC H4
Au Cours Masson, nous croyons fermement qu'une orientation adaptée est la clé de la réussite. Notre expertise nous permet d'identifier le parcours où votre potentiel s'exprimera pleinement, vous permettant de vivre vos années de prépa comme un tremplin plutôt qu'un obstacle. Nous préférons vous voir épanoui dans une filière qui vous convient plutôt que de lutter dans une voie inadaptée, même prestigieuse.
Notre engagement ne s'arrête pas à la fin du stage :
Stage intensif d'immersion et d'orientation pour lycéens de Terminale
La réforme du baccalauréat a transformé le parcours vers les classes préparatoires. Notre stage se distingue par sa méthode unique : pas de cours théoriques supplémentaires et rébarbatifs, mais une utilisation directe de vos acquis de Terminale à des exercices de prépa.
Ce que vous ne trouverez pas ailleurs :
Chaque session s'articule autour d'exercices ciblés, semblables à ceux que vous rencontrerez en prépa :
"Ce stage a été décisif dans mon orientation. J'étais convaincu que la filière MPSI était adaptée pour moi car j'aimais les maths en Terminale. Marie m'a permis de prendre conscience que mon 17 de moyenne en maths reflétait mes bons réflexes et non pas mon intuition. La PCSI se passe très bien et des amis qui avaient à peu près le même profil que moi galèrent MPSI 😅"* - Antoine, PCSI/PC H4
Au Cours Masson, nous croyons fermement qu'une orientation adaptée est la clé de la réussite. Notre expertise nous permet d'identifier le parcours où votre potentiel s'exprimera pleinement, vous permettant de vivre vos années de prépa comme un tremplin plutôt qu'un obstacle. Nous préférons vous voir épanoui dans une filière qui vous convient plutôt que de lutter dans une voie inadaptée, même prestigieuse.
Notre engagement ne s'arrête pas à la fin du stage :
Stage intensif d'immersion et d'orientation pour lycéens de Terminale
La réforme du baccalauréat a transformé le parcours vers les classes préparatoires. Notre stage se distingue par sa méthode unique : pas de cours théoriques supplémentaires et rébarbatifs, mais une utilisation directe de vos acquis de Terminale à des exercices de prépa.
Ce que vous ne trouverez pas ailleurs :
Chaque session s'articule autour d'exercices ciblés, semblables à ceux que vous rencontrerez en prépa :
"Ce stage a été décisif dans mon orientation. J'étais convaincu que la filière MPSI était adaptée pour moi car j'aimais les maths en Terminale. Marie m'a permis de prendre conscience que mon 17 de moyenne en maths reflétait mes bons réflexes et non pas mon intuition. La PCSI se passe très bien et des amis qui avaient à peu près le même profil que moi galèrent MPSI 😅"* - Antoine, PCSI/PC H4
Au Cours Masson, nous croyons fermement qu'une orientation adaptée est la clé de la réussite. Notre expertise nous permet d'identifier le parcours où votre potentiel s'exprimera pleinement, vous permettant de vivre vos années de prépa comme un tremplin plutôt qu'un obstacle. Nous préférons vous voir épanoui dans une filière qui vous convient plutôt que de lutter dans une voie inadaptée, même prestigieuse.
Notre engagement ne s'arrête pas à la fin du stage :
Préparation Stratégique aux Concours d'Ingénieurs Post-Bac
Notre méthodologie exclusive permet à tous les élèves qui suivent intégralement notre programme et respectent le planning de révision d'intégrer la 1ère ou 2ème école dans au moins un concours. Ce taux de réussite exceptionnel s'appuie sur une méthode affinée depuis plus de 10 ans, en parfaite adéquation avec les recommandations des concepteurs de sujets eux-mêmes.
Une Préparation Fondée sur l'Expertise des Concepteurs de Concours
Comme le soulignent explicitement les concepteurs sur les sites officiels des concours : "Une bonne maîtrise du cours est impérative. Ensuite, il faut s'entraîner aux calculs avec les annales récentes... C'est la meilleure façon de se préparer aux concours."
Notre approche méthodologique suit précisément cette recommandation d'experts. Le positionnement stratégique de notre formation en février repose sur un constat pédagogique fondamental : aborder les QCM prématurément, avant la maîtrise des exercices classiques de Terminale, s'avère contre-productif.
En effet, un QCM de concours constitue essentiellement un exercice standard dépourvu des questions intermédiaires guidantes. Notre expérience démontre que la consolidation des fondamentaux doit impérativement précéder l'entraînement spécifique au format concours.
Parcours de Préparation Scientifiquement Optimisé
Notre accompagnement s'articule autour d'un parcours progressif et cohérent :
Préparation continue (dès février) :
Entraînement méthodique et en autonomie à l'épreuve d'anglais avec supports spécifiques et corrections détaillées
Préparation active avant chaque séance du stage :
Révision structurée du cours théorique
Préparation ciblée des QCM thématiques
Phase post-formation intensive :
Concours blancs avec correction détaillée
Plan de révision sur 3 semaines avant les concours
Témoignage de Réussite : "Grâce au stage et au suivi quotidien jusqu'aux concours, j'ai intégré l'ESILV en 2ème position sur ma liste. La phase de révision est remarquablement structurée et la clarté des explications de Marie pour répondre à nos questions quotidiennes m'ont beaucoup aidé et rassuré." Lucas, promotion 2023
Notre Philosophie Pédagogique
Notre approche se distingue par trois principes fondamentaux :
Progression méthodique : Construire sur des bases solides plutôt que précipiter la préparation
Accompagnement personnalisé : Soutien continu et réactif jusqu'au jour des épreuves
Équilibre académique : Optimisation du temps de préparation pour préserver l'excellence du dossier scolaire
Nous avons la conviction qu'une préparation prématurée dès les vacances de la Toussaint est contre-productive : elle superpose des strates de connaissances sur des fondamentaux encore fragiles. La priorité doit être accordée à un travail approfondi du programme scolaire, socle indispensable à toute préparation efficace. Cette approche méthodique permet d'ailleurs à un certain nombre de nos élèves d'obtenir le statut prestigieux de "grand admissible", les dispensant ainsi des épreuves écrites (information communiquée uniquement quelques jours avant les concours).
Organisation optimisée
Horaire : 9h-12h15 (incluant une pause)
Matière : 15h Maths et Physique Chimie (Pour les élèves n'ayant qu'une seule de ces spécialités, contactez-nous pour une inscription adaptée)
Supports complets :
Poly de cours avec fiches synthétiques et exercices ciblés (format PDF)
Replay du stage pour retravailler les notions jusqu'aux concours
Chaque séance suit une architecture pédagogique éprouvée
Préparation en amont : Thèmes et QCM communiqués à l'avance pour une préparation optimale
Session structurée :
Rappels conceptuels ciblés
Techniques d'optimisation pour répondre efficacement aux QCM
Correction commentée des exercices complexes
Un accompagnement qui fait la différence
En amont du stage : des séries de QCM d'anglais avec correction détaillée
Après le stage
Exercices complémentaires adaptés aux besoins spécifiques identifiés pendant le stage
Exercices sur les thèmes de fin d'année avec corrections détaillées pour s'auto-évaluer
Planning de révision intensif sur 3 semaines :
Séries d'exercices quotidiens avec corrections détaillées
Assistance pédagogique quotidienne pour répondre à vos questions via un chat dédié
Préparation Stratégique aux Concours d'Ingénieurs Post-Bac
Notre méthodologie exclusive permet à tous les élèves qui suivent intégralement notre programme et respectent le planning de révision d'intégrer la 1ère ou 2ème école dans au moins un concours. Ce taux de réussite exceptionnel s'appuie sur une méthode affinée depuis plus de 10 ans, en parfaite adéquation avec les recommandations des concepteurs de sujets eux-mêmes.
Une Préparation Fondée sur l'Expertise des Concepteurs de Concours
Comme le soulignent explicitement les concepteurs sur les sites officiels des concours : "Une bonne maîtrise du cours est impérative. Ensuite, il faut s'entraîner aux calculs avec les annales récentes... C'est la meilleure façon de se préparer aux concours."
Notre approche méthodologique suit précisément cette recommandation d'experts. Le positionnement stratégique de notre formation en février repose sur un constat pédagogique fondamental : aborder les QCM prématurément, avant la maîtrise des exercices classiques de Terminale, s'avère contre-productif.
En effet, un QCM de concours constitue essentiellement un exercice standard dépourvu des questions intermédiaires guidantes. Notre expérience démontre que la consolidation des fondamentaux doit impérativement précéder l'entraînement spécifique au format concours.
Parcours de Préparation Scientifiquement Optimisé
Notre accompagnement s'articule autour d'un parcours progressif et cohérent :
Préparation continue (dès février) :
Entraînement méthodique et en autonomie à l'épreuve d'anglais avec supports spécifiques et corrections détaillées
Préparation active avant chaque séance du stage :
Révision structurée du cours théorique
Préparation ciblée des QCM thématiques
Phase post-formation intensive :
Concours blancs avec correction détaillée
Plan de révision sur 3 semaines avant les concours
Témoignage de Réussite : "Grâce au stage et au suivi quotidien jusqu'aux concours, j'ai intégré l'ESILV en 2ème position sur ma liste. La phase de révision est remarquablement structurée et la clarté des explications de Marie pour répondre à nos questions quotidiennes m'ont beaucoup aidé et rassuré." Lucas, promotion 2023
Notre Philosophie Pédagogique
Notre approche se distingue par trois principes fondamentaux :
Progression méthodique : Construire sur des bases solides plutôt que précipiter la préparation
Accompagnement personnalisé : Soutien continu et réactif jusqu'au jour des épreuves
Équilibre académique : Optimisation du temps de préparation pour préserver l'excellence du dossier scolaire
Nous avons la conviction qu'une préparation prématurée dès les vacances de la Toussaint est contre-productive : elle superpose des strates de connaissances sur des fondamentaux encore fragiles. La priorité doit être accordée à un travail approfondi du programme scolaire, socle indispensable à toute préparation efficace. Cette approche méthodique permet d'ailleurs à un certain nombre de nos élèves d'obtenir le statut prestigieux de "grand admissible", les dispensant ainsi des épreuves écrites (information communiquée uniquement quelques jours avant les concours).
Organisation optimisée
Horaire : 9h-12h15 (incluant une pause)
Matière : 15h Maths et Physique Chimie (Pour les élèves n'ayant qu'une seule de ces spécialités, contactez-nous pour une inscription adaptée)
Supports complets :
Poly de cours avec fiches synthétiques et exercices ciblés (format PDF)
Replay du stage pour retravailler les notions jusqu'aux concours
Chaque séance suit une architecture pédagogique éprouvée
Préparation en amont : Thèmes et QCM communiqués à l'avance pour une préparation optimale
Session structurée :
Rappels conceptuels ciblés
Techniques d'optimisation pour répondre efficacement aux QCM
Correction commentée des exercices complexes
Un accompagnement qui fait la différence
En amont du stage : des séries de QCM d'anglais avec correction détaillée
Après le stage
Exercices complémentaires adaptés aux besoins spécifiques identifiés pendant le stage
Exercices sur les thèmes de fin d'année avec corrections détaillées pour s'auto-évaluer
Planning de révision intensif sur 3 semaines :
Séries d'exercices quotidiens avec corrections détaillées
Assistance pédagogique quotidienne pour répondre à vos questions via un chat dédié
Préparation Stratégique aux Concours d'Ingénieurs Post-Bac
Notre méthodologie exclusive permet à tous les élèves qui suivent intégralement notre programme et respectent le planning de révision d'intégrer la 1ère ou 2ème école dans au moins un concours. Ce taux de réussite exceptionnel s'appuie sur une méthode affinée depuis plus de 10 ans, en parfaite adéquation avec les recommandations des concepteurs de sujets eux-mêmes.
Une Préparation Fondée sur l'Expertise des Concepteurs de Concours
Comme le soulignent explicitement les concepteurs sur les sites officiels des concours : "Une bonne maîtrise du cours est impérative. Ensuite, il faut s'entraîner aux calculs avec les annales récentes... C'est la meilleure façon de se préparer aux concours."
Notre approche méthodologique suit précisément cette recommandation d'experts. Le positionnement stratégique de notre formation en février repose sur un constat pédagogique fondamental : aborder les QCM prématurément, avant la maîtrise des exercices classiques de Terminale, s'avère contre-productif.
En effet, un QCM de concours constitue essentiellement un exercice standard dépourvu des questions intermédiaires guidantes. Notre expérience démontre que la consolidation des fondamentaux doit impérativement précéder l'entraînement spécifique au format concours.
Parcours de Préparation Scientifiquement Optimisé
Notre accompagnement s'articule autour d'un parcours progressif et cohérent :
Préparation continue (dès février) :
Entraînement méthodique et en autonomie à l'épreuve d'anglais avec supports spécifiques et corrections détaillées
Préparation active avant chaque séance du stage :
Révision structurée du cours théorique
Préparation ciblée des QCM thématiques
Phase post-formation intensive :
Concours blancs avec correction détaillée
Plan de révision sur 3 semaines avant les concours
Témoignage de Réussite : "Grâce au stage et au suivi quotidien jusqu'aux concours, j'ai intégré l'ESILV en 2ème position sur ma liste. La phase de révision est remarquablement structurée et la clarté des explications de Marie pour répondre à nos questions quotidiennes m'ont beaucoup aidé et rassuré." Lucas, promotion 2023
Notre Philosophie Pédagogique
Notre approche se distingue par trois principes fondamentaux :
Progression méthodique : Construire sur des bases solides plutôt que précipiter la préparation
Accompagnement personnalisé : Soutien continu et réactif jusqu'au jour des épreuves
Équilibre académique : Optimisation du temps de préparation pour préserver l'excellence du dossier scolaire
Nous avons la conviction qu'une préparation prématurée dès les vacances de la Toussaint est contre-productive : elle superpose des strates de connaissances sur des fondamentaux encore fragiles. La priorité doit être accordée à un travail approfondi du programme scolaire, socle indispensable à toute préparation efficace. Cette approche méthodique permet d'ailleurs à un certain nombre de nos élèves d'obtenir le statut prestigieux de "grand admissible", les dispensant ainsi des épreuves écrites (information communiquée uniquement quelques jours avant les concours).
Organisation optimisée
Horaire : 8h30 -11h45 (incluant une pause)
Matière : 15h Maths et Physique Chimie (Pour les élèves n'ayant qu'une seule de ces spécialités, contactez-nous pour une inscription adaptée)
Supports complets :
Poly de cours avec fiches synthétiques et exercices ciblés (format PDF)
Replay du stage pour retravailler les notions jusqu'aux concours
Chaque séance suit une architecture pédagogique éprouvée
Préparation en amont : Thèmes et QCM communiqués à l'avance pour une préparation optimale
Session structurée :
Rappels conceptuels ciblés
Techniques d'optimisation pour répondre efficacement aux QCM
Correction commentée des exercices complexes
Un accompagnement qui fait la différence
En amont du stage : des séries de QCM d'anglais avec correction détaillée
Après le stage
Exercices complémentaires adaptés aux besoins spécifiques identifiés pendant le stage
Exercices sur les thèmes de fin d'année avec corrections détaillées pour s'auto-évaluer
Planning de révision intensif sur 3 semaines :
Séries d'exercices quotidiens avec corrections détaillées
Assistance pédagogique quotidienne pour répondre à vos questions via un chat dédié
Stage de renforcement et de positionnement en Mathématiques destiné aux élèves de Terminale désirant notamment se préparer au Test Tescia. Les exercices traités permettent aussi une formation optimale pour les oraux du Bachelor de l’X ou du Bachelor Centrale MC Gill
Le test comprend deux types d'exercices :
Cette formation se concentre sur une préparation optimale aux exercices très poussés issus du programme, permettant ainsi d'assurer une base solide pour obtenir un excellent score permettant de booster le dossier.
Concernant les concepts nouveaux, ils sont volontairement renouvelés chaque année car l'objectif du test est d'évaluer l'agilité mathématique des candidats pour une orientation adaptée en classes préparatoires. Il serait donc contre-productif de les préparer spécifiquement.
🏆 En 2025 : Le Cours Masson a accompagné 10 des majors
🏆 En 2026 : Le Cours Masson a accompagné 14 des majors
D'avril à juin, les écoles d'ingénieurs post-bac et les bachelors (Advance, INSA, UTC, ICAM, ECAM, Bachelor de Polytechnique etc...) convoquent les élèves de Terminale à des entretiens de motivation qui pèsent souvent autant que le dossier dans la décision d'admission. À dossier équivalent, l'oral peut faire basculer une candidature : c'est le moment où le jury vérifie ce que le dossier ne dit pas (cohérence du projet, capacité à s'exprimer sous pression, dynamique relationnelle).
Et c'est précisément là que beaucoup d'élèves se découvrent désarmés. La génération actuelle a peu pratiqué l'oral en classe : moins de présentations, des années de visio scolaire, l'IA en renfort permanent quand il faut écrire. Ce n'est pas un défaut de cette génération, c'est un angle mort du lycée d'aujourd'hui. Résultat : un pitch qui tient sur le papier peut vaciller dès qu'il faut le défendre debout devant un examinateur, sans filet.
Ces oraux exigent une préparation structurée, une expression claire et une confiance en soi que nous construisons méthodiquement.
Selon les concours, les formats varient : entretien de motivation individuel, analyse d'image, entretien Kapla, projet de groupe à partir d'un dossier documentaire, portrait chinois. On entend souvent : « mon enfant ne vise qu'INSA, donc seul le commentaire d'image compte ». C'est une lecture trop étroite des oraux.
En réalité, un examinateur ne s'enferme jamais dans le format annoncé. Au milieu d'un commentaire d'image, il peut interrompre et demander : « racontez-moi votre parcours ». Quelques minutes plus tard, il enchaîne sur « qu'est-ce qui vous passionne en science ? ». L'élève bascule alors du commentaire vers le pitch personnel, puis vers le pitch scientifique. Quel que soit le concours visé, les formats se croisent. Préparer un seul format, c'est se retrouver désarmé dès que l'entretien dévie.
Une approche éprouvée sur des centaines d'élèves, articulée autour de trois piliers :
Cette préparation combine rigueur méthodologique et développement de la confiance en soi : deux éléments indispensables pour convaincre.
Des élèves issus de Saint-Dominique (Neuilly-sur-Seine) et du Lycée Fénenlon Sainte Marie (Paris) propose cette formation à leurs élèves.
« Je suis super timide, et pendant les soirées Marie et les autres élèves ont vraiment essayé de m'aider. Marie m'a bien expliqué que le jour du vrai entretien, le jury ne serait pas forcément aussi sympa et ne m'aiderait pas autant. Les soirées m'ont permis de comprendre les techniques, mais le truc qui a fait la différence pour moi, c'est le plan d'entraînement perso qu'elle m'a donné après les sessions. J'ai dû me forcer à répéter mon pitch et mes réponses plusieurs fois par semaine, même avec mes parents qui jouaient le rôle du jury. Devant le jury de Polytechnique, j'étais tout de même stressé, mais j'étais prêt. »
Le stage combine 1 soirée en présentiel à Neuilly-sur-Seine et 2 soirées en visio.
Notre accompagnement ne s'arrête pas à la fin des sessions :
Pour une meilleure attention des élèves et pour le respect des enseignants, les smartphones sont interdits pendant les cours (sauf contre-ordre des parents)
