La seconde en tant que première année du lycée représente un grand changement. On y découvre les bases qui permettront à un étudiant d'obtenir de bons résultats tout au long de sa scolarité afin de se constituer un dossier solide en vue d'études supérieures.
Les stages de prérentrée ont pour objectif d’anticiper le programme de l’année pour réussir son année scolaire. Cela permet aux élèves d’avoir déjà compris le cours, les méthodes et les concepts délicats. L’élève aura ainsi plus de temps pendant l’année pour maîtriser la rédaction (bien souvent arbitraire, car étonnamment non universelle) de son professeur pour exceller.
Objectifs du stage :
Thèmes traités : calcul (puissance, racine, fraction, développement et factorisation), Ensemble de nombre, intervalle et valeur absolue
Déroulement des séances
Accompagnement personnalisé
Ce stage vous permettra de maîtriser ces notions fondamentales tout en développant une méthodologie de travail efficace, conformément à l'approche du Cours Masson.
support complet, rédigé par Marie Masson, utilisé pendant les séances puis repris en autonomie, accessible toute l'année.
Parce que beaucoup d'élèves travaillent aujourd'hui avec l'IA, il intègre des instructions pédagogiques destinées aux outils d'IA : elles orientent l'IA pour qu'elle guide l'élève par des questions et l'aide à repérer ses erreurs et à reconstruire son raisonnement, plutôt que de lui donner la solution.
chaque séance est enregistrée et mise en ligne le soir même ou le lendemain, accessible toute l'année, pour revoir un point ou rattraper une séance.
À la fin de chaque séance, nous demandons aux élèves s'ils souhaitent des exercices complémentaires : pour retravailler un type d'exercice qui les a gênés, ou pour aller plus loin avec un exercice plus difficile lorsqu'ils ont déjà bien compris. Les exercices corrigés préparés à la suite de ces demandes sont mis à la disposition de tous. Chacun profite ainsi des demandes des autres.
Oui. C'est la même séance, le même professeur et la même participation pour tous. Les élèves à distance, partout en France et dans les lycées français à l'étranger, sont pleinement intégrés : j'alterne volontairement les sollicitations et les prises de parole entre la salle et la visio. La visio n'est jamais une simple retransmission du cours.
Aucun problème. La séance est disponible en rediffusion dans son espace élève le soir même ou le lendemain. Il la rattrape à son rythme, sans perdre le fil.
Il suffit de choisir une session en bas de cette page, en présentiel à l'adresse précisée ou en visio. En cas d'hésitation, le présentiel est le choix le plus souple : vous recevrez aussi le lien Zoom et pourrez basculer en visio au dernier moment si besoin. L'inverse n'est pas toujours possible, les places en présentiel étant limitées.